Документы программы «Основы эхокардиографии» (ПК, 144 ч)

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Основы эхокардиографии» (144 ч). Документы программы и образовательной деятельности ООО «Медика».

1. Общая характеристика программы
2. Планируемые результаты обучения
3. Учебный план и календарный учебный график
4. Рабочая программа
5. Организационно-педагогические условия
6. Формы аттестации
7. Рекомендуемая литература
8. Нормативные документы
9. Формы документов

1. Общая характеристика программы

1.1. Актуальность. Эхокардиография — самый доступный и востребованный метод визуализации сердца: она необходима для диагностики сердечной недостаточности, клапанных пороков, ишемической болезни сердца, кардиомиопатий, заболеваний перикарда и лёгочной гипертензии, для отбора пациентов на хирургическое лечение и наблюдения после него. Потребность в специалистах, владеющих методом, особенно в районных больницах, по-прежнему превышает число подготовленных врачей. Качество исследования во многом зависит от навыков врача, поэтому обучение построено на самостоятельном выполнении исследований под контролем преподавателя и следует стандартам Американского общества эхокардиографии и Европейской ассоциации сердечно-сосудистой визуализации.

1.2. Цель программы — совершенствование профессиональных компетенций врачей в проведении трансторакальной эхокардиографии: получении стандартных позиций, выполнении измерений и допплеровских исследований, количественной оценке структуры и функции камер и клапанов сердца, распознавании основных заболеваний сердца и формулировании эхокардиографического заключения.

1.3. Категория обучающихся. Врачи по специальностям «Функциональная диагностика», «Ультразвуковая диагностика», «Кардиология», «Сердечно-сосудистая хирургия», «Терапия». Требования к уровню образования — высшее образование по специальности «Лечебное дело» или «Педиатрия» и подготовка в ординатуре или профессиональная переподготовка по одной из указанных специальностей в соответствии с квалификационными требованиями (приказ Минздрава России от 02.05.2023 № 206н).

1.4. Трудоёмкость и форма обучения. 144 академических часа (1 академический час — 45 минут). Форма обучения — очная, без применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Режим занятий — 4 недели без отрыва от основной работы: лекции и семинары в будние дни с 17:00 до 20:15–21:00 (4–5 академических часов), стажировка в субботу и воскресенье по 6 академических часов; 36 академических часов в неделю. Программа реализуется частично в форме стажировки (46 академических часов). Численность группы — не более 5 человек.

1.5. Нормативная основа разработки программы:

• Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
• Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»;
• приказ Минобрнауки России от 01.07.2013 № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»;
• приказ Минздрава России от 02.05.2023 № 206н «Об утверждении Квалификационных требований к медицинским и фармацевтическим работникам с высшим образованием»;
• профессиональные стандарты, указанные в разделе «Планируемые результаты обучения»;
• клинические рекомендации Минздрава России по соответствующим нозологиям.

↑ К оглавлению

2. Планируемые результаты обучения

Программа направлена на совершенствование профессиональной компетенции, необходимой для выполнения трудовой функции по проведению и интерпретации эхокардиографического исследования в рамках имеющейся квалификации. Новая квалификация и новые компетенции не формируются.

В результате освоения программы врач должен знать:

• физические основы ультразвука и допплеровских методик, устройство и настройки ультразвукового аппарата, артефакты;
• анатомию сердца в стандартных эхокардиографических позициях и номенклатуру сегментов левого желудочка;
• нормальные значения размеров, объёмов и показателей функции камер сердца;
• методы оценки систолической и диастолической функции левого желудочка и функции правого желудочка;
• эхокардиографические критерии степени тяжести стенозов и недостаточности клапанов;
• эхокардиографическую картину ишемической болезни сердца, кардиомиопатий, заболеваний перикарда, лёгочной гипертензии, протезированных клапанов, инфекционного эндокардита, объёмных образований и распространённых врождённых пороков у взрослых;
• показания к чреспищеводной и нагрузочной эхокардиографии.

уметь:

• настраивать ультразвуковой аппарат и оптимизировать изображение;
• получать стандартные парастернальные, апикальные, субкостальные и супрастернальную позиции;
• выполнять линейные и объёмные измерения камер сердца, рассчитывать фракцию выброса биплановым методом;
• проводить импульсно-волновую, постоянно-волновую, цветовую и тканевую допплерографию;
• оценивать диастолическую функцию левого желудочка, функцию правого желудочка и давление в лёгочной артерии;
• количественно оценивать клапанные стенозы и регургитацию;
• формулировать эхокардиографическое заключение в соответствии с действующими рекомендациями.

владеть:

• техникой трансторакальной эхокардиографии по стандартному протоколу;
• навыками интерпретации результатов и оформления протокола исследования.

↑ К оглавлению

3. Учебный план и календарный учебный график

Учебный план

Стажировка — самостоятельное выполнение эхокардиографических исследований пациентам под руководством преподавателя в кабинетах ультразвуковой и функциональной диагностики ООО «Медика».

Календарный учебный график

Программа осваивается за 4 недели, по 36 академических часов в неделю.

Распорядок учебной недели:

Сроки проведения первого цикла — февраль–март 2027 г.; конкретные даты утверждаются расписанием с учётом праздничных дней.

↑ К оглавлению

4. Рабочая программа

Тема 1. Физические основы ультразвука и допплерографии. Аппаратура и артефакты (9 ч: лекции — 4, семинары — 3, стажировка — 2).

Свойства ультразвука, разрешающая способность, частота кадров. Режимы B, M, импульсно-волновой, постоянно-волновой, цветовой и тканевой допплер; уравнение Бернулли и уравнение непрерывности. Настройки аппарата и оптимизация изображения. Артефакты. Безопасность ультразвукового исследования.

Тема 2. Стандартное трансторакальное исследование (14 ч: лекции — 4, семинары — 4, стажировка — 6).

Положение пациента и датчика. Парастернальные, апикальные, субкостальные и супрастернальная позиции. Анатомия сердца в срезах. 17-сегментная модель левого желудочка и бассейны коронарных артерий. Минимальный стандартный протокол исследования, структура протокола и заключения.

Тема 3. Левый желудочек: размеры, масса и функция (17 ч: лекции — 6, семинары — 5, стажировка — 6).

Линейные размеры, масса миокарда, типы геометрии. Объёмы и фракция выброса биплановым методом Симпсона, понятие о 3D-оценке. Региональная сократимость, индекс нарушения локальной сократимости. Глобальная продольная деформация. Диастолическая функция: трансмитральный поток, тканевой допплер, объём левого предсердия, скорость трикуспидальной регургитации, алгоритм оценки давления наполнения.

Тема 4. Правые отделы сердца и лёгочная гипертензия (10 ч: лекции — 3, семинары — 3, стажировка — 4).

Размеры правого желудочка и предсердия. TAPSE, фракционное изменение площади, скорость S′. Оценка давления в правом предсердии по нижней полой вене. Систолическое давление в лёгочной артерии, признаки и вероятность лёгочной гипертензии. Эхокардиография при тромбоэмболии лёгочной артерии.

Тема 5. Аортальный клапан и аорта (15 ч: лекции — 5, семинары — 5, стажировка — 5).

Анатомия, двустворчатый аортальный клапан. Аортальный стеноз: скорость, градиенты, площадь по уравнению непрерывности, низкопотоковый низкоградиентный стеноз. Аортальная недостаточность: качественные и количественные признаки. Измерение корня и восходящего отдела аорты, аневризма и расслоение аорты.

Тема 6. Митральный клапан (15 ч: лекции — 5, семинары — 5, стажировка — 5).

Анатомия митрального комплекса. Митральный стеноз: планиметрия, время полуспада давления, градиенты. Митральная недостаточность: механизмы, классификация A. Carpentier, vena contracta, метод PISA, объём регургитации. Пролапс митрального клапана. Кальциноз кольца.

Тема 7. Трикуспидальный клапан и клапан лёгочной артерии (6 ч: лекции — 2, семинары — 2, стажировка — 2).

Трикуспидальная регургитация: первичная и вторичная, степени тяжести, размер кольца. Трикуспидальный стеноз. Клапан лёгочной артерии: стеноз и недостаточность.

Тема 8. Ишемическая болезнь сердца (11 ч: лекции — 4, семинары — 4, стажировка — 3).

Нарушения локальной сократимости при ишемии и инфаркте. Осложнения инфаркта миокарда: аневризма, тромб, разрыв межжелудочковой перегородки и свободной стенки, недостаточность митрального клапана. Жизнеспособность миокарда. Место нагрузочной эхокардиографии.

Тема 9. Кардиомиопатии и миокардит (11 ч: лекции — 4, семинары — 4, стажировка — 3).

Гипертрофическая кардиомиопатия и обструкция выносящего тракта левого желудочка. Дилатационная, рестриктивная и аритмогенная кардиомиопатии. Амилоидоз сердца. Гипертензивное и «спортивное» сердце. Миокардит. Синдром такоцубо.

Тема 10. Заболевания перикарда (6 ч: лекции — 2, семинары — 2, стажировка — 2).

Перикардиальный выпот: оценка объёма и локализации. Эхокардиографические признаки тампонады сердца. Констриктивный перикардит. Показания и эхокардиографический контроль перикардиоцентеза.

Тема 11. Протезы клапанов сердца и инфекционный эндокардит (9 ч: лекции — 3, семинары — 3, стажировка — 3).

Типы протезов. Нормальная гемодинамика протезов, признаки дисфункции, несоответствие протеза пациенту, парапротезная регургитация. Инфекционный эндокардит: вегетации, абсцессы, перфорации; роль эхокардиографии в диагностических критериях и показаниях к операции.

Тема 12. Объёмные образования сердца и источники эмболии. Чреспищеводная эхокардиография (5 ч: лекции — 2, семинары — 2, стажировка — 1).

Тромбы, опухоли, нормальные анатомические структуры, имитирующие патологию. Открытое овальное окно. Показания к чреспищеводной эхокардиографии и её возможности.

Тема 13. Врождённые пороки сердца у взрослых (8 ч: лекции — 3, семинары — 3, стажировка — 2).

Дефекты межпредсердной и межжелудочковой перегородок, открытый артериальный проток, коарктация аорты, аномалия Эбштейна. Расчёт соотношения лёгочного и системного кровотока. Пациент после коррекции порока.

Тема 14. Эхокардиография в неотложных ситуациях. Заключение (4 ч: лекции — 1, семинары — 1, стажировка — 2).

Фокусированное исследование при шоке, остановке кровообращения, остром коронарном синдроме, подозрении на тампонаду, тромбоэмболию лёгочной артерии, расслоение аорты. Итоговый разбор протоколов и заключений.

↑ К оглавлению

5. Организационно-педагогические условия

6.1. Виды учебных занятий: лекция, семинар, стажировка. Лекции и семинары проводятся в аудитории с демонстрацией эхокардиографических видеопетель, клинических случаев и видеозаписей операций. На семинарах слушатели разбирают архивные исследования на рабочих станциях и отрабатывают измерения.

6.2. Стажировка проводится в соответствии с пунктом 13 Порядка, утверждённого приказом Минобрнауки России от 01.07.2013 № 499. Виды деятельности: выполнение функциональных обязанностей врача, проводящего эхокардиографию, в качестве дублёра под руководством преподавателя; самостоятельное выполнение исследований и оформление протоколов; работа с медицинской документацией и клиническими рекомендациями. На каждого слушателя приходится не менее 20 исследований профильным пациентам. Лекции и семинары проводятся по адресу: г. Воронеж, ул. Бахметьева, д. 3А. Место проведения стажировки — ООО «Медика», г. Воронеж, ул. Революции 1905 года, д. 31а. Руководитель стажировки — Булынин А. А., к. м. н.

6.3. Кадровое обеспечение. Лекции, семинары и стажировку проводит руководитель программы — врач, прошедший аккредитацию по специальностям «Функциональная диагностика» и «Сердечно-сосудистая хирургия», со стажем работы по специальности более 10 лет, сведения о котором внесены в Федеральный регистр медицинских и фармацевтических работников.

6.4. Материально-техническое обеспечение:

• учебная аудитория с мультимедийным проектором (экраном) и компьютером;
• ультразвуковые системы экспертного класса с кардиологическими датчиками, режимами импульсно-волнового, постоянно-волнового и цветового допплера, тканевого допплера; ЭКГ-синхронизация;
• рабочие станции для просмотра и анализа архивных исследований;
• пациенты медицинской организации с профильной патологией (при наличии их информированного добровольного согласия).

6.5. Учебно-методическое и информационное обеспечение. Слушателям предоставляется доступ к образовательному порталу школы эхокардиографии (moodle.bulynin.ru): видеолекции, протоколы исследований, атласы и разборы клинических случаев. Материалы портала используются для самостоятельной подготовки и в часы программы не включаются.

↑ К оглавлению

6. Формы аттестации

7.1. Текущий контроль проводится в форме устного опроса на семинарах и оценки протоколов исследований, выполненных на семинарах и в ходе стажировки.

7.2. Итоговая аттестация проводится в форме зачёта и включает три этапа:

1. тестирование — 60 заданий с выбором одного правильного ответа, сформированных случайной выборкой из банка тестовых заданий; этап считается пройденным при 70 % и более правильных ответов;
2. оценка практических навыков — самостоятельное выполнение эхокардиографического исследования профильному пациенту с оформлением протокола; оценивается по чек-листу (выполнено / не выполнено);
3. собеседование по ситуационной задаче.

Тестирование и собеседование проводятся в пятницу 4-й недели, оценка практических навыков — в последний день стажировки. Слушатель, успешно прошедший все этапы, получает удостоверение о повышении квалификации установленного в ООО «Медика» образца.

7.3. Чек-лист оценки практического навыка: идентификация пациента и получение согласия; подключение ЭКГ и оптимизация изображения; получение стандартных позиций; выполнение измерений по теме программы; допплеровская оценка; оформление протокола; формулирование заключения. Навык считается освоенным при выполнении всех пунктов без критических ошибок.

↑ К оглавлению

7. Рекомендуемая литература

1. Lang R. M. et al. Recommendations for cardiac chamber quantification by echocardiography in adults (ASE/EACVI) // J Am Soc Echocardiogr. 2015;28:1–39.
2. Mitchell C. et al. Guidelines for performing a comprehensive transthoracic echocardiographic examination in adults (ASE) // J Am Soc Echocardiogr. 2019;32:1–64.
3. Nagueh S. F. et al. Recommendations for the evaluation of left ventricular diastolic function by echocardiography and for heart failure with preserved ejection fraction diagnosis: an update from the ASE // J Am Soc Echocardiogr. 2025.
4. Baumgartner H. et al. Recommendations on the echocardiographic assessment of aortic valve stenosis (EACVI/ASE) // J Am Soc Echocardiogr. 2017;30:372–392.
5. Zoghbi W. A. et al. Recommendations for noninvasive evaluation of native valvular regurgitation (ASE/SCMR) // J Am Soc Echocardiogr. 2017;30:303–371.
6. Praz F. et al. 2025 ESC/EACTS Guidelines for the management of valvular heart disease // Eur Heart J. 2025.
7. Рыбакова М. К., Митьков В. В., Балдин Д. Г. Эхокардиография от Рыбаковой. — М.: Видар (актуальное издание).
8. Шиллер Н., Осипов М. А. Клиническая эхокардиография. — М.: Практика (актуальное издание).

↑ К оглавлению

8. Нормативные документы

Локальные нормативные акты ООО «Медика», регулирующие образовательную деятельность. Сведения о лицензии, документы о приёме, порядке оформления отношений, аттестации и выдаче документов.

Положение об организации и осуществлении образовательной деятельности по ДПП

Положение об организации и осуществлении образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам

1. Общие положения

1.1. Положение определяет порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам повышения квалификации (далее — программы) в ООО «Медика» (далее — Организация).

1.2. Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным законом от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации», Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам (приказ Минобрнауки России от 01.07.2013 № 499), Правилами оказания платных образовательных услуг (постановление Правительства РФ от 15.09.2020 № 1620), уставом Организации.

1.3. Образовательная деятельность осуществляется на основании лицензии № Л035-01244-36/00416766 и заключения Федеральной службы по надзору в сфере здравоохранения о соответствии требованиям к кадровому и материально-техническому обеспечению образовательной деятельности в части практической подготовки обучающихся.

1.4. Обучение ведётся на русском языке в очной форме. Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии применяются только в случаях и объёмах, допускаемых законодательством для соответствующей программы.

2. Разработка и утверждение программ

2.1. Программы разрабатываются Организацией самостоятельно с учётом профессиональных стандартов, квалификационных требований и клинических рекомендаций.

2.2. Программа включает: общую характеристику, планируемые результаты обучения, учебный план, календарный учебный график, рабочую программу, организационно-педагогические условия, формы аттестации и оценочные материалы.

2.3. Программы рассматриваются педагогическим (методическим) советом и утверждаются приказом директора. Программы пересматриваются при изменении нормативных требований и клинических рекомендаций, но не реже одного раза в 5 лет.

3. Приём на обучение

3.1. К освоению программ допускаются лица, имеющие высшее медицинское образование и соответствующие требованиям к категории обучающихся, указанным в программе.

3.2. Для зачисления поступающий представляет: заявление; копию документа, удостоверяющего личность; копии документов об образовании и квалификации; копию свидетельства об аккредитации специалиста или сертификата специалиста; копию документа о смене фамилии (при необходимости); СНИЛС; согласие на обработку персональных данных.

3.3. Обучение осуществляется на основании договора об образовании, заключаемого с обучающимся и (или) с физическим или юридическим лицом, оплачивающим обучение.

3.4. Зачисление оформляется приказом директора после заключения договора и внесения оплаты в порядке, установленном договором. При обучении через портал непрерывного медицинского и фармацевтического образования Минздрава России поступающий дополнительно формирует заявку в личном кабинете портала.

4. Организация образовательного процесса

4.1. Обучение проводится в группах численностью, установленной программой. Занятия проводятся по расписанию, утверждаемому приказом о проведении цикла.

4.2. Виды учебных занятий: лекции, семинары, практические занятия, стажировка. Продолжительность академического часа — 45 минут.

4.3. Практическая подготовка (стажировка) проводится в структурных подразделениях Организации, осуществляющих медицинскую деятельность, с участием обучающихся в оказании медицинской помощи при наличии согласия пациентов, под руководством работников Организации.

4.4. Посещаемость и результаты текущего контроля фиксируются в журнале учёта посещаемости и успеваемости.

5. Аттестация

5.1. Текущий контроль и итоговая аттестация проводятся в соответствии с Положением о формах, периодичности и порядке текущего контроля и итоговой аттестации обучающихся.

6. Отчисление

6.1. Обучающийся отчисляется: в связи с завершением обучения; по собственному желанию; за невыполнение учебного плана или непрохождение итоговой аттестации; за нарушение условий договора; в иных случаях, предусмотренных законодательством.

6.2. Лицу, не прошедшему итоговую аттестацию или освоившему часть программы и отчисленному, выдаётся справка об обучении или о периоде обучения.

7. Документы об обучении

7.1. Лицам, успешно освоившим программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаётся удостоверение о повышении квалификации образца, установленного Организацией, в соответствии с Положением о документе о квалификации.

7.2. Сведения о выданных документах вносятся в Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении (ФИС ФРДО) в сроки, установленные постановлением Правительства РФ от 31.05.2021 № 825.

8. Заключительные положения

8.1. Положение вступает в силу с даты утверждения. Изменения вносятся приказом директора.

Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля и итоговой аттестации

Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля и итоговой аттестации обучающихся по дополнительным профессиональным программам

1. Общие положения

1.1. Положение разработано в соответствии со статьями 58, 59 и 76 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ и приказом Минобрнауки России от 01.07.2013 № 499.

1.2. Формы, порядок и оценочные материалы конкретизируются в каждой программе.

2. Текущий контроль

2.1. Текущий контроль проводится преподавателями на семинарах и в ходе стажировки в формах: устный опрос, решение ситуационных задач, оценка протоколов исследований, тестирование по темам.

2.2. Результаты текущего контроля отмечаются в журнале: «зачтено» / «не зачтено».

3. Итоговая аттестация

3.1. Итоговая аттестация обязательна и проводится в форме зачёта. К ней допускаются обучающиеся, выполнившие учебный план, в том числе стажировку, и пропустившие не более 10 % учебного времени.

3.2. Итоговая аттестация включает этапы:

1. тестирование — количество заданий указывается в программе; этап пройден при 70 % и более правильных ответов;
2. оценка практических навыков — самостоятельное выполнение исследования пациенту с оформлением протокола; оценка по чек-листу;
3. собеседование по ситуационной задаче.

3.3. Итоговую аттестацию проводит аттестационная комиссия в составе председателя и не менее двух членов, утверждаемая приказом директора на каждый цикл. Председателем может быть назначен руководитель программы или приглашённый специалист соответствующего профиля.

3.4. Результаты оформляются протоколом, который подписывают председатель и члены комиссии. Итог: «зачтено» / «не зачтено».

3.5. Обучающийся, не прошедший итоговую аттестацию по уважительной причине, проходит её повторно в срок до 3 месяцев. Обучающемуся, получившему «не зачтено», предоставляется одна пересдача в течение 1 месяца; при повторной неудаче он отчисляется с выдачей справки об обучении.

3.6. Апелляция на результат итоговой аттестации подаётся на имя директора в день объявления результатов и рассматривается в течение 3 рабочих дней комиссией, назначенной директором.

4. Хранение

4.1. Протоколы итоговой аттестации хранятся в Организации постоянно, журналы и материалы тестирования — 5 лет.

Положение о документе о повышении квалификации

Положение о документе о квалификации (удостоверении о повышении квалификации), порядке его заполнения, выдачи и учёта

1. Общие положения

1.1. Положение разработано в соответствии с частями 10, 12 и 15 статьи 60 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ. Образец удостоверения устанавливается Организацией самостоятельно (приложение).

2. Удостоверение

2.1. Удостоверение выдаётся лицу, успешно освоившему программу и прошедшему итоговую аттестацию.

2.2. В удостоверении указываются: полное наименование Организации; место выдачи; регистрационный номер; дата выдачи; фамилия, имя, отчество; наименование программы; объём в академических часах; сроки обучения; подписи директора и секретаря; печать Организации (при наличии).

2.3. Удостоверение изготавливается на бланке формата A4 (или сложенном A5), заполняется печатным способом. Бланки нумеруются и учитываются как документы строгой отчётности.

3. Порядок выдачи и учёта

3.1. Удостоверение выдаётся лично обучающемуся под подпись в книге регистрации выданных документов не позднее 5 рабочих дней после издания приказа об отчислении в связи с завершением обучения, либо направляется по почте по письменному заявлению.

3.2. Регистрационный номер состоит из порядкового номера по книге регистрации и года выдачи: [№]-[ГГГГ].

3.3. Испорченные бланки списываются по акту.

3.4. Дубликат выдаётся при утрате или порче по заявлению с пометкой «Дубликат» и сохранением регистрационного номера оригинала.

3.5. Сведения о выданных удостоверениях и дубликатах вносятся в ФИС ФРДО не позднее 60 дней со дня выдачи (постановление Правительства РФ от 31.05.2021 № 825). Ответственное лицо назначается приказом директора.

3.6. Лицам, не завершившим обучение, выдаётся справка об обучении (о периоде обучения).

Положение о платных образовательных услугах

Положение о порядке оказания платных образовательных услуг

1. Общие положения

1.1. Положение разработано в соответствии со статьями 54 и 101 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ, Правилами оказания платных образовательных услуг (постановление Правительства РФ от 15.09.2020 № 1620), Законом РФ от 07.02.1992 № 2300-1 «О защите прав потребителей».

1.2. Платные образовательные услуги оказываются по программам, указанным в приложении к приказу об утверждении стоимости обучения.

2. Информация об услугах

2.1. До заключения договора Организация размещает на сайте и предоставляет заказчику сведения: наименование и место нахождения; сведения о лицензии; перечень программ, их объём, форма и сроки обучения; стоимость; порядок приёма; вид выдаваемого документа; образец договора.

3. Договор

3.1. Договор заключается в письменной форме до начала обучения: с физическим лицом (двусторонний) или с юридическим лицом и обучающимся (трёхсторонний). Договор содержит сведения, предусмотренные пунктом 12 Правил № 1620.

3.2. Стоимость обучения утверждается приказом директора. Увеличение стоимости после заключения договора не допускается, за исключением индексации с учётом уровня инфляции.

3.3. Оплата производится до начала обучения в безналичном порядке или наличными с выдачей кассового чека. Выполнение услуг подтверждается актом.

4. Ответственность

4.1. Стороны несут ответственность в соответствии с законодательством и договором. При отказе заказчика от договора возвращается оплата за вычетом фактически понесённых расходов.

Положение об электронной информационно-образовательной среде

Положение об электронной информационно-образовательной среде

1. Общие положения

1.1. Электронная информационно-образовательная среда (ЭИОС) Организации — совокупность информационных и электронных образовательных ресурсов, технологий и средств, обеспечивающих доступ обучающихся к учебным материалам.

1.2. Основным ресурсом ЭИОС является образовательный портал школы эхокардиографии moodle.bulynin.ru (далее — портал), используемый Организацией на основании договора об использовании образовательного портала и учебных материалов с правообладателем портала — Булыниным А. А. Оператором персональных данных обучающихся, обрабатываемых на портале, является Организация; администрирование портала осуществляется правообладателем по поручению Организации.

2. Функции ЭИОС

2.1. Доступ к программам, расписанию, учебным и методическим материалам (видеолекции, протоколы исследований, атласы, разборы клинических случаев).

2.2. Самостоятельная подготовка обучающихся до начала цикла и после его окончания. Работа на портале не включается в часы программ, реализуемых без применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

2.3. Фиксация результатов самопроверки (тесты для самоконтроля).

3. Доступ

3.1. Доступ предоставляется каждому обучающемуся с даты зачисления по индивидуальному логину и паролю и сохраняется не менее 12 месяцев после окончания обучения.

3.2. Ответственный за функционирование ЭИОС назначается приказом директора. Технический администратор портала действует в рамках договора, указанного в пункте 1.2.

4. Защита информации

4.1. Персональные данные пользователей обрабатываются в соответствии с Федеральным законом от 27.07.2006 № 152-ФЗ.

↑ К оглавлению

9. Формы документов

Формы и образцы документов для поступающих на обучение. Заполненные документы предоставляются при зачислении; запись на циклы пока закрыта.

Форма заявления о зачислении

ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу зачислить меня на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «[название]» ([__] академических часов) в период с [дата] по [дата].

Сведения о себе:

• образование: [вуз, год окончания, специальность, № диплома];
• ординатура / профессиональная переподготовка: [специальность, год];
• свидетельство об аккредитации / сертификат: [специальность, №, дата];
• место работы, должность: [__];
• СНИЛС: [__];
• номер заявки на портале НМО (при обучении через портал): [__].

С лицензией на осуществление образовательной деятельности, заключением Росздравнадзора, программой, положением об организации обучения, положением об аттестации и правилами внутреннего распорядка ознакомлен(а).

Прилагаю: копии паспорта, диплома, документа об ординатуре / переподготовке, свидетельства об аккредитации (сертификата), документа о смене фамилии (при наличии), СНИЛС.

«___» __________ 20__ г. __________ / [ФИО]

Форма согласия на обработку персональных данных

СОГЛАСИЕ на обработку персональных данных

Я, [ФИО полностью], паспорт [серия, номер, кем и когда выдан], адрес регистрации [__], контактные данные: тел. [__], e-mail [__], являясь слушателем (лицом, поступающим на обучение) по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации, свободно, своей волей и в своём интересе, в соответствии со статьёй 9 Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» даю ООО «Медика» (ИНН 3666100412, ОГРН 1023601534769; адрес: 394030, г. Воронеж, ул. Революции 1905 года, д. 31А, помещ. III; далее — Оператор) согласие на обработку моих персональных данных на следующих условиях.

1. Цели обработки: заключение и исполнение договора об образовании; организация обучения, текущего контроля и итоговой аттестации; оформление и выдача удостоверения о повышении квалификации; внесение сведений в федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении» (ФИС ФРДО); подтверждение освоения программы на портале непрерывного медицинского и фармацевтического образования; предоставление доступа к образовательному порталу; бухгалтерский и налоговый учёт.

2. Категория субъекта: обучающиеся (слушатели) и лица, поступающие на обучение.

3. Перечень персональных данных: фамилия, имя, отчество; дата и место рождения; пол; гражданство; паспортные данные; адрес регистрации; СНИЛС; ИНН (при оплате физическим лицом); сведения об образовании, квалификации, аккредитации специалиста, месте работы и должности; контактные телефон и e-mail; сведения об обучении, посещаемости и результатах аттестации; реквизиты выданного удостоверения. Специальные категории персональных данных (сведения о состоянии здоровья и др.) и биометрические данные Оператором не обрабатываются.

4. Перечень действий: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (предоставление, доступ) Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки (ФИС ФРДО), Министерству здравоохранения Российской Федерации (портал непрерывного медицинского и фармацевтического образования), налоговым органам и банку (при оплате), обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение.

5. Способы обработки: смешанная — с использованием средств автоматизации и без их использования, без передачи по внутренней сети и без трансграничной передачи. Распространение персональных данных (раскрытие неопределённому кругу лиц) настоящим согласием не разрешается.

6. Срок действия согласия: со дня подписания и до достижения целей обработки, а в части документов, подлежащих хранению по закону, — в течение установленных законодательством сроков их хранения.

7. Порядок отзыва: согласие может быть отозвано в любое время путём направления Оператору письменного заявления по адресу, указанному выше, или вручения его лично. Отзыв не влияет на законность обработки, осуществлённой до отзыва, и не препятствует хранению данных, обязанность обработки которых возложена на Оператора законом.

Настоящее согласие оформлено отдельным документом и не является частью заявления, договора или иных документов.

«___» __________ 20__ г. ___________ / [ФИО]

Образец договора об образовании

ДОГОВОР № [номер]
об образовании на обучение по дополнительной профессиональной программе

г. Воронеж [дата]

Общество с ограниченной ответственностью «Медика» (ООО «Медика»), осуществляющее образовательную деятельность на основании лицензии № Л035-01244-36/00416766, выданной [орган, дата], в лице директора Золотарёвой Елены Николаевны, действующей на основании устава (далее — Исполнитель), и [ФИО] (далее — Обучающийся)

[для трёхстороннего варианта: и [наименование организации] в лице [должность, ФИО], действующего на основании [__] (далее — Заказчик)]

заключили настоящий договор о нижеследующем.

1. Предмет договора

1.1. Исполнитель обязуется предоставить образовательную услугу, а Обучающийся (Заказчик) — оплатить обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «[название]» (вид образования — дополнительное образование, подвид — дополнительное профессиональное образование).

1.2. Форма обучения — очная. Объём программы — [__] академических часов. Срок обучения: с [дата] по [дата]. Место проведения: лекции и семинары — г. Воронеж, ул. Бахметьева, д. 3А; стажировка — г. Воронеж, ул. Революции 1905 года, д. 31а.

1.3. После освоения программы и успешного прохождения итоговой аттестации Обучающемуся выдаётся удостоверение о повышении квалификации. Лицу, не прошедшему итоговую аттестацию или освоившему часть программы, выдаётся справка об обучении.

2. Права сторон

2.1. Исполнитель вправе самостоятельно осуществлять образовательный процесс, устанавливать системы оценок, формы, порядок и периодичность аттестации, применять меры поощрения и дисциплинарного взыскания в соответствии с законодательством и локальными актами.

2.2. Обучающемуся предоставляются академические права в соответствии с частью 1 статьи 34 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ. Обучающийся вправе получать информацию об организации обучения, пользоваться имуществом Исполнителя, необходимым для освоения программы, получать доступ к образовательному порталу.

3. Обязанности сторон

3.1. Исполнитель обязан: зачислить Обучающегося после оплаты; довести до него информацию о правах и обязанностях; организовать и обеспечить обучение в соответствии с программой и расписанием; обеспечить условия освоения программы, в том числе стажировку; выдать документ об обучении и внести сведения в ФИС ФРДО; подтвердить освоение программы на портале НМО (при обучении через портал).

3.2. Обучающийся обязан: посещать занятия по расписанию; выполнять задания и проходить аттестацию; соблюдать правила внутреннего распорядка, требования охраны труда, врачебную тайну и права пациентов; бережно относиться к имуществу Исполнителя.

4. Стоимость услуг, сроки и порядок оплаты

4.1. Полная стоимость обучения определяется приказом Исполнителя и указывается в договоре при его заключении, НДС не облагается. Увеличение стоимости после заключения договора не допускается, за исключением увеличения с учётом уровня инфляции.

4.2. Оплата производится единовременно не позднее [5] рабочих дней до начала обучения безналичным перечислением на расчётный счёт Исполнителя или в кассу с выдачей чека.

5. Изменение и расторжение договора

5.1. Договор может быть изменён или расторгнут по соглашению сторон, а также в случаях, предусмотренных пунктами 21–22 Правил оказания платных образовательных услуг (постановление Правительства РФ от 15.09.2020 № 1620).

5.2. Обучающийся (Заказчик) вправе отказаться от исполнения договора при условии оплаты Исполнителю фактически понесённых расходов.

6. Ответственность сторон

6.1. За неисполнение обязательств стороны несут ответственность, предусмотренную законодательством РФ и договором. При обнаружении недостатка услуги Обучающийся (Заказчик) вправе потребовать безвозмездного оказания услуги, соразмерного уменьшения стоимости или возмещения расходов на устранение недостатков.

7. Срок действия договора

7.1. Договор вступает в силу со дня подписания и действует до полного исполнения обязательств. Договор составлен в [2 / 3] экземплярах.

8. Адреса, реквизиты и подписи сторон

Исполнитель: ООО «Медика»; ИНН 3666100412, КПП 366401001; ОГРН 1023601534769; адрес: 394030, г. Воронеж, ул. Революции 1905 года, д. 31А, помещ. III; р/с 40702810712050002656 в филиале «Центральный» Банка ВТБ (ПАО), к/с 30101810145250000411, БИК 044525411; тел. +7 (473) 260-22-80; e-mail: info@medika-vrn.ru. Директор ________ Е. Н. Золотарёва

Обучающийся: [ФИО]; паспорт [__]; адрес: [__]; тел.: [__]. ________ / [ФИО]

Заказчик (при наличии): [наименование]; ИНН [__]; адрес: [__]; р/с [__]. ________ / [ФИО]

Форма информированного согласия пациента на участие обучающихся

ИНФОРМИРОВАННОЕ СОГЛАСИЕ пациента на участие обучающихся в оказании медицинской помощи

Я, [ФИО пациента], [дата рождения], проинформирован(а), что в ООО «Медика» проводится обучение врачей по программе повышения квалификации, и в соответствии со статьёй 82 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и статьёй 20 Федерального закона от 21.11.2011 № 323-ФЗ

даю согласие на то, чтобы эхокардиографическое исследование мне выполнил(и) врач(и), проходящий(ие) обучение, под непосредственным контролем преподавателя — врача ООО «Медика», а также на присутствие обучающихся врачей при исследовании.

Мне разъяснено, что: заключение исследования подписывает врач ООО «Медика»; сведения о моём здоровье составляют врачебную тайну, которую обязаны соблюдать и обучающиеся; я могу в любой момент отказаться от участия обучающихся без каких-либо последствий для оказания мне медицинской помощи; изображения исследования могут использоваться в учебных целях только в обезличенном виде [— согласен / не согласен].

«___» __________ 20__ г. Пациент __________ / [ФИО]

Врач ООО «Медика» __________ / [ФИО]

↑ К оглавлению